2.4.9 Cel łącza (z samego łącza) - poziom AAA
Użytkownik ma rozumieć cel każdego łącza wyłącznie na podstawie samego tekstu łącza (bez konieczności polegania na kontekście). Czyli mamy do czynienia z ostrzejszą wersją 2.4.4.
O co chodzi w kryterium 2.4.9 Cel łącza (z samego łącza)?
2.4.4 dopuszcza, że sens może wynikać z otoczenia (nagłówka, zdania, listy). W 2.4.9 cel ma być jasny w samym tekście linku.
To ma znaczenie, bo wiele osób przegląda stronę po linkach i wtedy kontekst przestaje pomagać. Jeśli link brzmi „więcej” albo „kliknij tutaj”, to bez kontekstu nie ma wartości dla użytkownika.
Najczęstsze powody niespełnienia kryterium 2.4.9
Linki mają teksty ogólne: „więcej”, „czytaj”, „zobacz”, „pobierz”, „tutaj”. Bez kontekstu nie da się powiedzieć, co się stanie po kliknięciu.
Wiele linków ma identyczny tekst, ale prowadzi do różnych miejsc (np. w listach aktualności lub kafelkach). Użytkownik widzi lub słyszy serię takich samych łączy i nie potrafi wybrać właściwego.
Jak sprawdzić 2.4.9?
Zrób test listy linków: patrz na same teksty łączy (albo po prostu przeczytaj wszystkie linki bez czytania zdań dookoła).
Jeśli potrafisz powiedzieć, dokąd prowadzi każde łącze, opierając się tylko na jego treści kryterium spełnione. Jeśli jedyna informacja jaką dostajesz to seria „więcej / pobierz / tutaj kryterium nie przechodzi.
Jak spełnić kryterium sukcesu 2.4.9?
Nadaj linkom tekst, który sam w sobie niesie cel. Najprościej działa schemat: czynność + obiekt albo nazwa dokumentu/strony.
- Zamiast „Pobierz” daj „Pobierz regulamin rekrutacji (PDF)”.
- Zamiast „Więcej” daj „Czytaj więcej o zapisach na zajęcia”.
- Zamiast „Tutaj” daj „Zobacz harmonogram wydarzeń”.
Pełny tekst kryterium 2.4.8 Lokalizacja
Istnieje mechanizm umożliwiający zidentyfikowanie celu każdego łącza z samej jego treści, poza tymi przypadkami, kiedy cel łącza i tak byłby niejasny dla użytkowników.
Źródło: https://www.w3.org/Translations/WCAG21-pl/#cel-acza-z-samego-acza
Chcesz wiedzieć więcej?
- 2.1.1 Klawiatura - poziom A
- 2.1.2 Brak pułapki na klawiaturę - poziom A
- 2.1.3 Klawiatura (bez wyjątków) - poziom AAA
- 2.1.4 Jednoznakowe skróty klawiaturowe - poziom A
- 2.2.1 Dostosowanie czasu - poziom A
- 2.2.2 Pauza, zatrzymanie, ukrycie - poziom A
- 2.2.3 Brak czasu - poziom AAA
- 2.2.4 Przerywanie - poziom AAA
- 2.2.6 Ostrzeżenie o limicie czasu - poziom AAA
- 2.3.1 Trzy błyski lub wartości poniżej progu - poziom A
- 2.3.2 Trzy błyski - poziom AAA
- 2.3.3 Animacja po interakcji (Poziom AAA)
- 2.4.1 Możliwość pominięcia bloków - poziom A
- 2.4.2 Tytuł strony - poziom A
- 2.4.3 Kolejność fokusu - poziom A
- 2.4.4 Cel łącza (w kontekście) - poziom A
- 2.4.5 Wiele dróg - poziom AA
- 2.4.6 Nagłówki i etykiety - poziom AA
- 2.4.7 Widoczny fokus - poziom AA
- 2.4.8 Lokalizacja - poziom AAA
- 2.4.10 Nagłówki sekcji - poziom AAA
- 2.5.1 Gesty wskazujące - poziom A
- 2.5.2 Rezygnacja ze wskazania - poziom A
- 2.5.3 Etykieta w nazwie - poziom A
- 2.5.4 Aktywowanie ruchem - poziom A
- 2.5.5 Rozmiar celu - poziom AAA
- 2.5.6 Równoległy mechanizm wprowadzania danych - poziom AAA