3.1.4 Skróty - poziom AAA
Musisz zapewnić mechanizm, za pomocą którego można sprawdzić rozwinięcie lub znaczenie skrótów użytych na Twojej stronie czy w dokumencie.
O co chodzi w kryterium 3.1.4 Skróty?
Skróty potrafią wykluczać tak samo jak żargon. Jeśli użytkownik nie zna skrótu, nie zrozumie komunikatu, instrukcji ani treści decyzji.
To kryterium nie wymaga, aby nie używać skrótów. Wymaga natomiast, żeby dać użytkownikowi sposób na sprawdzenie, co dany skrót oznacza.
Najczęstsze powody niespełnienia kryterium 3.1.4
Skróty pojawiają się w tekście (np. nazwy instytucji, procedur, dokumentów), ale nie ma żadnego miejsca ani sposobu, żeby sprawdzić ich rozwinięcie.
Skrót ma kilka możliwych znaczeń, a treść nie doprecyzowuje, o które chodzi. Użytkownik widzi to samo hasło, ale nie ma pewności, jak je rozumieć w tym kontekście.
Jak sprawdzić, czy spełniasz kryterium sukcesu 3.1.4?
Weź jedną podstronę i wypisz wszystkie skróty (także te oczywiste dla zespołu). Potem sprawdź jedno: czy użytkownik ma na stronie mechanizm, który pozwala sprawdzić rozwinięcie każdego z nich. Jeśli część skrótów jest bez wyjaśnienia, kryterium nie jest spełnione.
Rekomendacje jak spełnić kryterium 3.1.4 Skróty
Zapewnij mechanizm wyjaśniania skrótów. Najprościej i najczytelniej działa jedno z tych rozwiązań:
- rozwinięcie przy pierwszym użyciu, a dalej skrót (np. „Biuletyn Informacji Publicznej (BIP)”),
- słowniczek skrótów w jednym miejscu, do którego prowadzą odwołania z treści,
- wyjaśnienie przy skrócie (np. w formie dopisku obok, jeśli skrót występuje w UI lub tabeli).
Jeśli skrót jest kluczowy dla zrozumienia instrukcji lub decyzji (formularze, regulaminy, procedury), traktuj go priorytetowo: użytkownik ma mieć szybką drogę do jego rozwinięcia.
Pełny tekst kryterium 3.1.4 Skróty
Istnieje mechanizm, za pomocą którego można sprawdzić znaczenie skrótów.
Źródło: https://www.w3.org/Translations/WCAG21-pl/#skroty
Chcesz wiedzieć więcej?
- 3.1.1 Język strony - poziom A
- 3.1.2 Język części - poziom AA
- 3.1.3 Nietypowe słowa - poziom AAA
- 3.1.5 Poziom umiejętności czytania - poziom AAA
- 3.1.6 Wymowa - poziom AAA
- 3.2.1 Po otrzymaniu fokusu - poziom A
- 3.2.2 Po wprowadzeniu danych - poziom A
- 3.2.3 Spójna nawigacja - poziom AA
- 3.2.4 Spójna identyfikacja - poziom AA
- 3.2.5 Zmiana na żądanie - poziom AAA